Tareas de Natural Science (11 de mayo de 2020):
Good morning! ¡Buenos días!
Como sabéis, la semana pasada finalizamos el repaso de las tres funciones vitales: reproduction, nutrition and sensitivity (reproducción, nutrición y relación).
Hoy comenzamos un nuevo tema, la materia/the matter, que encontraréis en la Unit 6 del libro. Os dejo las propuestas de hoy y recordad que podéis contar conmigo en mi correo maria.cantudo@educa.madrid.org
Let's go science explorers!
Un abrazo,
Teresa
- Corrección de la ficha interactiva sobre la clasificación de animales según su reproducción:
- ¿Qué es la materia? La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. Nosotros, por ejemplo, somos materia. Leer y estudiar la página 70 del libro para aprender más sobre la materia:
Nos explica que la materia es todo aquello que ocupa un lugar, los niños, el barco de la foto...ocupan un espacio por eso son materia. El aire no podemos verlo, pero ocupa un espacio por eso es materia también. Cada tipo de materia es una sustancia: el agua, la madera y el aire son sustancias.
La luz, el sonido o nuestros pensamientos no ocupan espacio por lo que no son materia.
- Leer este gráfico en español: la chica se pregunta qué cosas van en el cofre de materia, y finalmente, en la tabla azul tenéis qué es materia y qué no (inmaterial):
- Con todo lo que hemos aprendido, haced el ejercicio 1 de esa misma página 70 del libro. Tenéis que decidir si son o no materia.
