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viernes, 19 de junio de 2020

🎵MÚSICA PARA EL VERANO. 4º, 5º Y 6º🎵


🌼¡¡Hola a todas/os!!🌼

Bueno, el curso se acaba y me quiero despedir de vosotras/os con unos juegos con los que os podéis entretener y divertir durante el verano, y de paso, repasar algunas cositas de las que habéis aprendido.

Empezamos con un juego de memoria sobre los instrumentos musicales de cuerda, viento y percusión. Tenéis que ir dando la vuelta a las cartas (pinchando en ellas) y emparejar el sonido con la foto del instrumento. Cuando acabéis podéis continuar con el siguiente juego pinchando en las dos flechas que tenéis a la derecha. ¡Suerte!

Vamos con un poco de ritmo: en este juego tenéis arriba 4 compases en blanco en 2x4, y abajo 4 compases completos. Le tenéis que dar al altavoz y pinchar en el orden correcto los ritmos que van sonando. ¡¡Adelante!!                           
 

 
 Ahora, ya que estáis en casa os toca buscar un bote de ketchup, mostaza o algo parecido (¡¡bien cerrado para no liarla!!) y poner mucha atención a este vídeo para aprender el ritmo que hace Donlu con el bote y las manos.

Vamos a repasar las notas musicales para que no se olviden. Antes de jugar vamos a repasarlas:

 Ahora sí: en este juego tenéis que pinchar el nombre de la nota con su representación en el pentagrama, si es correcto, los dos cuadrados se ponen verdes.


Y este otro que ya conocéis pero nos viene muy bien para practicar:

Y cómo no, una ayudita para que no se os olvide todo lo que sabéis de flauta y podáis tocar más canciones... ¡¡Importante!! mano izquierda arriba y mano derecha abajo ¡¡NO vale cambiarlas!! 😉

Os he hecho una selección de canciones, a ver si os gustan. Tenéis la partitura con las notas y el acompañamiento para tocar por encima:

Esta es un poco más difícil pero muy bonita. Aparece el Mi agudo (Mi'), que se toca igual que el Mi grave, pero tapando solo la mitad del agujero de atrás. Hakuna Matata.


También podéis inventar vuestras propias canciones. ¡¡Ánimo con ello!!


Acabaremos con un poco de historia...

¿Te suena el nombre de Mozart? ¿Sí? ¿Pero de qué Mozart? ¿De Wolfgang Amadeus o de Maria Anna?

¿Y el de Mendelssohn, Schumann o Malher? Son compositores muy reconocidos en el mundo de la música clásica, pero... ¿y si te digo que yo me estoy refiriendo a Fanny Mendelssohn, a Clara Wieck Schumann y a Alma Mahler?

Os invito a ver este vídeo dedicado a todas aquellas mujeres del mundo de la música, y que simplemente por ser mujeres, están en un segundo plano en la Historia de la Música. Son cientos los casos. Ojalá os haga aprender, pero sobre todo, reflexionar.
Si queréis conocer un poquito más, os dejo el enlace a un programa dedicado a este tema que nos enseñará cómo ha ocurrido esto a los largo de los años. Estaría bien no acordarse de ellas sólo el 8 marzo.



Y ya me despido de vosotras y vosotros, ha sido un verdadero placer formar parte de vuestra educación musical. Espero que paséis un verano estupendo y sobre todo que os cuidéis muchísimo.
🎷¡¡Un abrazo enorme para tod@s!!🎷









 

miércoles, 17 de junio de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS. ENTREGA DE BOLETINES E INFORMACIÓN ESCOLAR.

Estimadas familias , nos gustaría comunicaros varias informaciones:

ULTIMO DÍA LECTIVO: 19 de junio 2020.

ENTREGA DE NOTAS:

INFANTIL : Los boletines y trabajos de los alumnos   serán entregados personalmente  en el centro siguiendo el calendario que las tutoras os envíen a las familias  :

                   - lunes 22 de junio -  5 años A y B y 3 años A

                   - martes 23 de junio – 4 años A y B  y 3 años B

        

PRIMARIA: Los boletines serán enviados mediante correo electrónico  de Educamadrid .  Las familias que no dispongan de correos electrónicos los tutores les citaran con  fecha y hora para recogerlos  entre el  martes 23 y jueves 25.

Los alumnos de sexto recogerán el informe de escolaridad en el centro   cuando se les cite desde secretaría desde el 25 al 30 junio de 2020.



También nos gustaría recordar que se deben devolver los libros de texto para que el próximo curso puedan hacer uso del préstamo de libros ( el horario es de 10:00 a 13:00 h respetando las medidas de sanidad ). ÚLTIMO DÍA MARTES 23 DE JUNIO 2020.

Las novedades que nos vayan llegando en cuanto a organización del centro por parte de la Comunidad de Madrid, la iremos compartiendo en el blog  y la página web del colegio.

Aprovechamos para mandaros un afectuoso saludo y nuestros mejores deseos de salud.

lunes, 15 de junio de 2020

ÚLTIMA TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 4º, 5º Y 6º

Hola chicos y chicas!!!

Bueno llegó la última tarea y con ella la última semana del curso. Un curso un poco atípico por la circunstancias del COVID19.


Desde aquí me gustaría felicitar a todos y todas por el trabajo que habéis realizado, 
¡¡¡¡SOIS UNOS CAMPEONES Y CAMPEONAS!!!!

También dar la enhorabuena a los chicos y chicas de 6º curso que ya terminan la etapa de Primaria y el curso que viene ya irán a Secundaria. Se os echará de menos por el Blas y espero que pronto paséis a vernos y contarnos que tal os va por el instituto.


 Pasad un buen verano y aprovechad para hacer mucho deporte.









martes, 9 de junio de 2020

SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO. EDUCACIÓN FÍSICA 4º, 5º Y 6º

Hola chicos y chicas de 4º, 5º y 6º de Primaria.

¡¡¡El curso se acaba!!! Esta semana no hay tarea para entregar, me gustaría que revisarais todas las tareas que hemos mandado para ver si os falta alguna por entregar. Tenéis de plazo esta semana para entregar los trabajos que no tengáis terminados.

Por otro lado, y ya que estamos en la fase 2 del estado de alarma y se puede salir sin restricciones de horarios. Me gustaría que cuando salgáis a la calle, intentarais practicar esta actividad física (4x4)





Y si estáis en casa y no os aptece salir os progongo este divertido genially de yoga.


miércoles, 27 de mayo de 2020

¡¡¡¡¡NUEVO RETO MOTRIZ DE UN COMPAÑERO!!!!

Hola chicos y chicas del Blas.

Alvin de 6º os quiere retar con el siguiente reto motriz al que él denomina "Saltapón".


¿Quién será el primero/a en conseguirlo?

Si te apetece proponer un reto como lo ha hecho Alvín, solo tienes que enviarlo a hector.cano@educa.madrid.org. Puede ser escrito o por vídeo.



jueves, 21 de mayo de 2020

🎵 MÚSICA. 5º y 6º. Repaso ritmo🎵

¡¡Hola chic@s!!

Espero que la semana haya sido entretenida y que las cosas por casa vayan bien.
Hoy os voy a dejar algo que seguro recordáis perfectamente pero que nunca está de más repasar:


Y otro repasito de los compases, recordad que el número de arriba indica cuántas partes o tiempos tiene cada compás y el de abajo(que en lugar de un 4 también podéis encontrar una negra y quiere decir lo mismo) que en cada una de esas partes cabe 1 negra (o 2 corcheas, o 4 semicorcheas... ya sabéis)
Recordad también que las líneas que separan un compás de otro se llaman líneas divisorias (porque dividen el tiempo en un número de partes iguales)

¡¡Vamos a practicar un poco!!
✏La ficha que os pongo a continuación tiene 3 preguntas,las respondéis aquí mismo:
1.Tenéis que pinchar en el compás y arrastrar a la opción que corresponda de la línea de abajo.
2. Sumáis el número de tiempos, como ya hacíamos en clase, pincháis en el cuadradito y ponéis el número que sume.
3. Ponéis cada compás en la línea que le corresponda (arrastrando)

ATENCIÓN:cuando acabéis de rellenar todo pincháis en TERMINADO, vais a la opción de ENVIAR A MI PROFESOR, así me pueden llegar a mi. 

Escribid mi correo: patricia.agudogonzalez@educa.madrid.org

¡¡¡Y no olvidéis poner vuestro nombre, apellido, curso y clase porfa, si no, no podré saber quiénes sois!!!

Compases,


Ahora tenéis que marcar si cada compás es correcto (dedito hacia arriba) o incorrecto (dedito hacia abajo). Mirad el compás que marca al principio para saber cuántos tiempos debe tener cada uno.
 Al termina, hacéis lo mismo que antes para enviarme la ficha, vale?




Compases simples V,
Y por último, ¡¡escuchemos un poquito de música!!
Tendréis que averiguar si los siguientes fragmentos musicales están en 2x4 o en 3x4. ¿Cómo? buscáis el pulso de la música y tratáis de contar: un, dos, un, dos, un, dos... si lo podéis contar cómodamente, estará en 2x4, si por el contrario podéis contar un, dos, tres, un dos, tres, etc. es que estará en 3x4.
Pincháis en el triángulo negro de cada barrita para que suene y al lado elegís la opción que os parezca.


Discriminación auditiva:compás binario y ternario
Si tenéis alguna duda sobre cómo hacerlo o sobre cómo enviarme las fichas interactivas, preguntadme por mi correo lo que sea, vale? 
patricia.agudogonzalez@educa.madrid.org

Como son varios ejercicios, aunque veréis que son de repaso y bastante sencillos, id haciéndolo sin prisas. Para cualquier cosa, me escribís.

¡¡¡Ánimo y abrazo a tod@s!!!

miércoles, 20 de mayo de 2020

¡¡¡¡NUEVO RETO MOTRIZ DE UN COMPAÑERO!!!!

!!Hola a chicos y chicas del Blas¡¡¡

Félix de 5º curso os propone el siguiente reto motriz de lanzamiento que se ha inventado y al que ha llamado "Lanzamiento bomba" :

Se necesitan los siguientes materiales:

  1. Un cubo muy alto
  2. Un vaso con un poco de agua
  3. Una bola de papel albal de cocina


Cómo jugar:


      Dentro del cubo ponemos el baso con agua y nos echamos hacia atrás más o menos 1 metro  de distancia, cogemos la pelota  de papel albal y tenemos que intentar lanzar la pelota para que dé a una de las paredes del cubo y se meta dentro del vaso.

Cada vez que consigamos meter la bola en el vaso damos un paso hacia atrás así todo el rato.

¿Quién será el primero/a en conseguirlo?

Si te apetece proponer un reto como lo ha hecho Felix, solo tienes que enviarlo a hector.cano@educa.madrid.org. Puede ser escrito o por vídeo.

jueves, 7 de mayo de 2020

¡¡ESTO SE ANIMA!!! OTRO RETO MOTRIZ

NUEVO RETO MOTRIZ

Este reto viene de la mano de un compañero de 6º C Steven. Espero que os guste.



lunes, 4 de mayo de 2020

RESUMEN DE TAREAS DE EDUCACIÓN FÍSICA 4º, 5º y 6º

Buenos días a todos y a todas. 

Ya hay compañeros y compañeras que están retando a los niños y niñas del colegio.


Si quieres participar y mandar tus propios RETOS MOTRICES, solo tienes que mandarlo a hector.cano@educa.madrid.org  junto con una autorización de tu papá y mamá para poder subirlo al blog de tareas.


ADEMÁS la entrada del blog de hoy es para hacer un resumen con las tareas que se han mandado hasta ahora y así podréis comprobar si os faltan tareas por mandarme. 

TAREAS DE 4º

  1. Tarea 4: Buscar un juego popular y tradicional.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/04/tarea-semanal-el-20-al-24-de-abril-de.html  
  2. Tarea 3: Trabajo de investigación sobre el Ultimate.    https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/educacion-fisica-tarea-semanal-del-30.html 
  3. Tarea 2: Investigar sobre las habilidades motrices básicas y proponer un reto motriz para que los compañeros lo realicen.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/tarea-semanal-de-educacion-fisica-del.html
  4. Tarea 1: Realizar trabajo de investigación sobre un deporte alternativo.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/tarea-de-educacion-fisica-4-5-y-6-curso.html


    TAREAS DE 5º

    1. Tarea 4: Trabajo de investigación sobre el Floorball.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/04/tarea-semanal-el-20-al-24-de-abril-
    2. Tarea 3: Realizar un vídeo realizando un pequeño baile o coreografía de 30 a 60 segundos con la canción que vosotros elijáis.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/educacion-fisica-tarea-semanal-del-30.html  
    3. Tarea 2: Investigar sobre las habilidades motrices básicas y proponer un reto motriz para que los compañeros lo realicen.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/tarea-semanal-de-educacion-fisica-del.html
    4. Tarea 1: trabajo de investigación sobre un juego o deporte de pala o raqueta (tenis, tenis de mesa,...).                                                            https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/tarea-de-educacion-fisica-4-5-y-6-curso.html




      TAREAS 6º

      1. Tarea 4: Buscar dos juegos populares y tradicionales.     https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/04/tarea-semanal-el-20-al-24-de-abril-de.html
      2. Tareas 3: Preguntas sobre los juegos populares y tradicionales.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/educacion-fisica-tarea-semanal-del-30.html 
      3. Tarea 2: Investigar sobre las habilidades motrices básicas y proponer un reto motriz para que los compañeros lo realicen.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/tarea-semanal-de-educacion-fisica-del.html
      4. Tarea 1:trabajo de investigación sobre el balonkorf o korfball.   https://lastareasdelblas.blogspot.com/2020/03/tarea-de-educacion-fisica-4-5-y-6-curso.html

      jueves, 30 de abril de 2020

      EDUCACIÓN FÍSICA: NUEVOS RETOS MOTRICES

      ¡Hola chicos y chicas del Blas!   ¡¡¡¡ATENCIÓN, ATENCIÓN!!!!

      Hoy Sergio y Sofía os DESAFÍAN a hacer estos retos tan chulos. ¿Os  atrevéis a hacerlos en casa?

      Si tenéis nuevos retos motrices podéis proponerlos para que los realicen todos los alumnos y alumnas del colegio. Los podéis mandar al correo hector.cano@educa.madrid.org con una autorización previa de papá y mamá.

      .....A MOVER EL ESQUELETO!!!!






      miércoles, 29 de abril de 2020

      ESTA SEMANA VAMOS A JUGAR A UN ESCAPEROOM (E.F.)

      Hola chicos y chicas del Blas!!!

      Esta semana desde el área de EF os traemos unos divertidos escape de la mano de un compañero de EF (Manuel López) que podéis realizar en casa con la ayuda de los papás o de un hermano mayor. 

      NOTA: Para realizar correctamente el escaperoom y que sea divertido es importante que solamente los padres y madres abran los PDF, los niños no pueden verlos.

      ¡Esperamos que os gusten!

      ESCAPEROOM 1º Y 2º (puedes pinchar aquí para ver el pdf)








      ESCAPEROOM 3º Y 4º CURSO (puedes pinchar aquí para ver el pdf)











      ESCAPEROOM 5º Y 6º (pincha aquí para ver el pdf).











      jueves, 23 de abril de 2020

      NOS HA LLEGADO OTRO RETO MOTRIZ DE UNA ALUMNA


      RETO SOBRE LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES CON EL BALÓN
      LANZAMIENTOS
      Cogemos una pelota que no sea muy grande y no sea de fútbol y empezamos con el reto:
      1.- Lanzamos la pelota al aire con las dos manos hacia arriba de nosotros, mientras que está la pelota en el aire, damos una palmada con las manos y sin que la pelota caiga al suelo, la cogemos con las dos manos. Repetimos es ejercicio tres veces.
      2.- Lanzamos la pelota al aire con las dos manos hacia arriba de nosotros, mientras que está la pelota en el aire, damos dos palmadas con las manos y sin que la pelota caiga al suelo, la cogemos con las dos manos. Repetimos es ejercicio tres veces.
      3.- Lanzamos la pelota al aire con las dos manos hacia arriba de nosotros, mientras que está la pelota en el aire, nos agachamos (como una sentadilla) y  tocamos el suelo con una mano y sin que la pelota caiga al suelo, la cogemos con las dos manos. Repetimos es ejercicio tres veces.
      4.- Lanzamos la pelota al aire con las dos manos hacia arriba de nosotros, mientras que está la pelota en el aire, nos agachamos (como una sentadilla) y  tocamos el suelo con las dos manos y sin que la pelota caiga al suelo, la cogemos con las dos manos. Repetimos es ejercicio tres veces.
      RECEPCIONES
      5.- Para hacer este ejercicio necesitaríamos tres o más personas y cada uno tiene que tener un balón en la mano, nos separamos dejando una distancia para tirar el balón y que lo podamos coger entre nosotros. Lanzamos la pelota al niño que tenemos a la derecha y así todos simultáneamente y enseguida cogemos la pelota que nos llega por el niño que está a la izquierda. Repetimos el ejercicio cuatro  veces.
      6.- Para hacer este ejercicio necesitaríamos dos  personas y un solo balón. Uno de los niños  lanza la pelota rodándola por el suelo al otro compañero, el otro niño la recoge y se la  lanza la pelota por el aire y viceversa, es decir, el niño que lanzaba la pelota al compañero por el aire le toca lanzarlo por el suelo y el otro niño la recoge  y lanza rodándola por el suelo al otro niño. Repetimos el ejercicio cuatro veces en cada sentido.
      7.- Para hacer este ejercicio necesitaríamos dos  personas y un solo balón. Uno lanza la pelota por el aire al otro niño y el otro la recoge y se la vuelve a lanzar. Repetimos el ejercicio diez veces.
      8.- Para hacer este ejercicio necesitaríamos cuatro personas  y un solo balón. Se pone  dos niños uno detrás de otro haciendo una fila, formando dos grupos de dos personas. Un niño tira el balón al otro niño del otro grupo, el que ha tirado el balón se va corriendo al grupo contrario, poniéndose el último de la fila. El que ha recogido la pelota se lo lanza al otro niño que queda del otro grupo y se va corriendo al otro lado y así continuamente. Repetimos el ejercicio diez veces.


      SARA R. G. 5º B

      miércoles, 22 de abril de 2020

      TRABAJOS 4º, 5º Y 6º

      ¡Buenos días!
      Estamos muy contentos de ver vuestras creaciones y nos gustaría compartir las que nos habéis mandado. ¡Queremos ver más! 




      Lurdes 4ºB
      Adam 4ºB

      Jose 4ºB
      Izan 4ºB
      Alba 4ºA

      Yerai 4ºA

      Aarón 4ºB

      Adrián 4ºA

      Gabriel 4ºA

      Dayana 4ºA

      Gabriela 4ºA

      Dayana 4ºA

      Tiffany 4ºA

      Isabella 4ºA

      Alba 4ºA

      Adrián 4ºA

      Yerai 4ºA

      Adrián 4ºA

      Tiffany 4ºA

      Dani 4ºA

      Cristian 5ºB

      Cristian 5ºB
      Cristian 5ºB



      Zahira 6ºC
      Clara 6ºA

      Dalia 6ºC
      Mickey 6ºC

      Nicolás 6ºA

      Íker 6ºC

       Clara 6ºA

      Nicolás 6ºA

      Zahira 6ºC

      Perfil de Ángel 6ºA

      Ángel 6ºA
      Christian 6ºA



      Javi 6ºA

      Ángel 6ºA

      Meryem 5ºA

      Steven 6ºC

      Daniela 6ºC

       Steven 6ºC

      Yoseili 6ºC
      Binomio fantástico-Steven 6ºC

      Binomio fantástico-Yoseili 6ºC

      perfil social - Jairo 6º B

      cuento Ana Mª 6ºB

      cuento Jairo 6º B

      postal Alvin 6ºB




      Rebeca 6º B


      Lionard 6º B


      Anette 5º C





      Anette 5º C


      Gonzalo 5º C


      Ismael 5º C


      Ismael 5º C


      Leo 5º C


      Leo 5º C


      Gonzalo 5º C




      Gonzalo 5º C

      Perfil RRSS Daniela 6ºC

      Perfil RRSS Mickey 6ºC

      Binomio fantástico-Zahira 6ºC

      Binomio fantástico-Clara 6ºA



      Postal
      Paula 5º A
       Redes sociales
      Paula 5ºA



      Elisa 6º B


      binomio fantástico-Alvin 6ºB

      perfil social-Alvin 6º B

      perfil social Rodrigo 6ºB

      perfil social-Miguel 6ºB

      Viaje fantasma-Miguel 6ºB

      postal Daniel 6º B

      postal Miguel-6º B



      Binomio fantástico
      Cristian 5ºB

      Sara R (5ºB)

      Meryem 5ºA


      perfil social-Carlos 6ºB


      Anette 5º C


      Nayara 5º C


      Nayara 5º C

       Binomio-Diego 6ºC

       Binomio-Saad 6ºA

      Binomio-Sofía 6ºA

      Binomio-Ángel 6ºA

      Binomio-Íker 6ºC

       Postal-Adrián 6ºC

       Postal-Ana 6ºA

      Postal Diego 6ºC




      Perfil-Íker 6ºC


      perfil social Lionard

      binomio fantástico Sofía 5ºB
      Sofía 5ºB

      Felix 5º C



      Felix 5º C



      Felix 5º C


      Hector 5º C

      Elisa - 6ºB